Pré-test et post-test : mesurer les acquis d’une formation

Les feuilles de présence prouvent que les participants étaient dans la salle. Elles ne prouvent pas qu’ils ont appris quoi que ce soit. Un simple pré-test associé à un post-test comble ce manque : le même court quiz au début et à la fin, et l’écart entre les deux scores montre ce que la formation a apporté.

Pourquoi mesurer avant et après

Un test unique en fin de formation indique ce que les gens savent, pas ce que la formation leur a appris. Quelqu’un qui obtient 80 % le savait peut-être déjà. Comparer le post-test de chaque personne à son propre pré-test révèle les vrais acquis, fait ressortir les thèmes qui demandent plus de temps et apporte aux clients et aux responsables la preuve que le programme fonctionne.

Rédiger de bonnes questions

• Testez les objectifs pédagogiques. Une ou deux questions par objectif, et rien qui n’ait pas été enseigné.
• Utilisez les mêmes questions dans les deux tests. Sinon, vous comparez deux examens différents. Mélangez l’ordre des réponses si vous le souhaitez, mais gardez un contenu identique.
• Privilégiez les choix multiples avec des mauvaises réponses plausibles. Des leurres trop évidents rendent tous les scores flatteurs.
• Restez bref. Huit à douze questions prennent environ cinq minutes, un coût raisonnable au début et à la fin d’une séance.

Le faire passer sur le téléphone des participants

Le moment le plus simple pour le pré-test est juste après l’arrivée des participants, et pour le post-test juste après leur départ. Si vous utilisez déjà l’enregistrement par QR code, le téléphone qui a enregistré la présence peut ouvrir le quiz aussitôt. Chacun reçoit un lien personnel : pas de compte, pas de lien partagé et pas de double réponse.

Fixez les règles à l’avance : le seuil de réussite, la possibilité de recommencer ou non, et l’affichage ou non des bonnes réponses après l’envoi. Montrer les réponses après le post-test transforme le quiz en un dernier moment d’apprentissage.

Lire les résultats

Regardez trois chiffres : le score moyen avant, le score moyen après et la part des personnes qui ont progressé. Examinez ensuite les résultats question par question. Une question que la plupart des participants ratent encore après la formation signale un thème qui demande une nouvelle explication, pas davantage de diapositives.

Soyez prudent avec les petits groupes et avec les personnes qui n’ont passé qu’un seul des deux tests : ne comparez que celles qui ont passé les deux.

Faut-il exiger la réussite pour l’attestation ?

Cela dépend du programme. Pour une séance de sensibilisation, la présence suffit généralement. Pour une formation à la sécurité, réglementaire ou certifiante, exiger à la fois la présence et la réussite d’un quiz donne plus de valeur à l’attestation. Faites-en un choix délibéré et annoncez-le aux participants dès le début.

QRtimer fait passer des quiz avec seuil de réussite, associe un pré-test à un post-test pour montrer la progression et vous laisse décider si la réussite d’un quiz est exigée pour l’attestation. Voir comment créer un quiz.